Se você acompanhou os artigos anteriores, então já sabe o conceito da didática atual, o papel do professor e a importância das experiências individuais dos alunos em sala de aula.
Nesse artigo, vamos falar sobre o papel desempenhado pela teoria e a prática na execução e elaboração da didática.
Qual o papel da teoria e prática na didática?
Pode parecer uma pergunta em que a resposta é óbvia, mas você precisa estar atento para não acabar confundindo conceitos, afinal, muitos aliam a didática apenas a prática, o que não está correto.
Tenha em mente que a didática se constitui na disciplina integradora dos conhecimentos teóricos e práticos voltados à formação profissional do professor, tendo em vista, a melhoria da qualidade dos resultados das intervenções educativas, sendo seu objeto de estudo, o processo de ensino aprendizagem.
Ou seja, a didática está diretamente ligada à prática, mas isso não significa que pode haver distinção entre a teoria e a prática, pois a didática também está diretamente ligada ao planejamento.
É importante ressaltar que, na organização do planejamento, a apresentação, a construção, a fixação, a aplicação e a avaliação fazem parte da didática que apoia a estruturação da aula.
Nesse sentido, a prática e a teoria são indissociáveis e interdependentes.
Para que fique mais claro, basta você se lembrar do período de graduação em que você possui uma parte teórica que deve ser, obrigatoriamente, vivenciada na prática quando o graduando realiza o estágio obrigatório, que é a parte prática, prevista inclusive em lei.
Assim, todos os componentes vistos na teoria serão materializados na prática. Portanto, lembre-se que, tanto o campo teórico quanto o campo prático, são essenciais para uma didática eficaz.
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