Prefeitura de Tangará reabre concurso público
A Prefeitura de Tangará, no Estado de Santa Catarina reabre concurso público e divulga novo cronograma do certame com diversas oportunidades. O certame apresenta nova data para quem quer garantir a inscrição e concorrer a remuneração que pode chegar a R$ 19 mil Os interessados em se inscrever agora devem preencher a ficha entre os dias 27 de junho de 2019 até às 14h do dia 26 de julho de 2019, no site da empresa organizadora Aprender. Nesta etapa é preciso efetuar o pagamento da taxa para garantir a inscrição. Em razão da suspensão anterior e do lançamento deste novo cronograma, os candidatos que se inscreveram no primeiro edital, poderão se inscrever para outras vagas neste novo prazo, sendo que a inscrição anterior poderá ser restituída a pedido do candidato diretamente com a municipalidade (somente em caso de nova inscrição para outra vaga). As inscrições deferidas no prazo do edital anterior ficam validadas para este e o cronograma segue agora para todos. O objetivo deste Concurso é preencher 55 vagas e formar cadastro reserva nos cargos abaixo discriminados de acordo com a escolaridade exigida: Nível Fundamental: Agente Comunitário Saúde PSF (2); Agente de Infraestrutura – Externo; Auxiliar de Serviços Gerais da Educação; Copeira (1); Cozinheira; Jardineiro; Merendeira (1); Monitor Social (2); Motorista (3); Operador de Máquinas Pesada (2); Operador de Trator Agrícola (1); Servente; e Zelador Serviços Internos. Nível Médio/ Técnico: Agente Administrativo de Infraestrutura; Agente de Biblioteca (1); Agente de Defesa Civil Municipal; Agente de Informática; Almoxarife; Assistente Administrativo; Auxiliar de Consultório Dentário; Auxiliar de Educação Infantil (5); Auxiliar de Escriturário; Auxiliar Departamento Recursos Humanos (1); Auxiliar Laboratório; Escriturário (2); Mecânico (1); Motorista Secretaria de Saúde; Orientador Social (1); Recepcionista (1); Técnico Agrícola; Técnico de Enfermagem (2); Técnico de Enfermagem – PSF (1); Técnico em Informática; Técnico em Saúde Bucal PSF (1); Telefonista. Nível Superior: Advogado (1); Agente de Serviços de Identificação; Analista Administrativo; Analista de Licitações e Contratos (1); Analista de Recursos Humanos; Assistente Social; Auxiliar de Contabilidade; Auxiliar Técnico Administrativo (1); Bioquímica; Comprador; Contador; Coordenador do Sistema de Controle Interno; Dentista; Dentista – PSF (1); Enfermeira PSF; Enfermeiro; Engenheiro Agrônomo; Engenheiro Civil; Farmacêutico (1); Farmacêutico – NASF (1); Fiscal de Tributos; Fiscal de Tributos Externo; Fisioterapeuta; Fisioterapeuta – NASF; Fonoaudiólogo; Fonoaudiólogo – Educação; Fonoaudiólogo – NASF; Médico Clínico Geral; Médico Gineco-Obstetra; Médico Pediatra (1); Médico PSF (1); Médico Veterinário; Nutricionista – Educação (1); Nutricionista – NASF (1); Profissional Educação Física-NASF (1); Professor Educ. Básica I; Professor Educ. Básica II; Professor Educ. Básica III nas disciplinas de: Artes (2); Ciências (2); Educação Física (1); Geografia (2); História (1); Inglês (2); Matemática (1); Português (2); Professor de Educação Básica IV (1); Psicólogo; Psicólogo – NASF; Psicólogo educacional (1); Psicopedagogo (1); Técnico Administrativo Educacional; Tesoureiro; Vigilante Sanitário (1). Os profissionais quando contratados devem atuar em jornadas de 10h a 40h por semana e farão jus à remuneração variável de R$ 689,06 a R$ 19.338,17. Como forma de classificar os inscritos neste Concurso, será realizado Prova Objetiva, provavelmente no dia 20 de outubro de 2019. Em alguns casos haverá ainda Prova Prática e de Títulos. Confira o Edital. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo. Fonte: https://www.pciconcursos.com.br/noticias/prefeitura-de-tangara-sc-reabre-concurso-publico
Aberto concurso público em Cuiabá com mais de 2 mil vagas
Aberto concurso público em Cuiabá com 2.002 vagas distribuídas em vários cargos no quadro de servidores do município, no qual 1.519 vagas são para cargos educacionais. São diversos cargos que serão preenchidos no município mato-grossense, alguns com salários de até R$ 3.319,20. As inscrições devem se realizadas pela Internet, somente pelo site do Instituto Selecon, e estarão abertas a partir do dia 18 de julho de 2019 até 25 de agosto de 2019. Os valores das taxas de participação que devem ser pagas por boleto bancário é de R$ 80,00 para cargos de nível médio e de R$ 95,00 para cargos de nível superior. Atenção: os horários mencionados no edital têm como base o horário oficial de Cuiabá – MT. As etapas de classificação deste Concurso serão compostas das seguintes fases, conforme o cargo: Prova Objetiva e Discursiva previstas para o dia 15 de setembro de 2019; Avaliação de Títulos e Prova Prática. Os temas a serem abordados são: Conhecimentos Básicos, Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos. Para professores as vagas disponíveis são: Ensino Fundamental: Pedagogia (400); Ensino Fundamental: Artes (100); Ensino Fundamental: Educação Física (70) Ensino Fundamental: Letras/Língua Inglesa (20). As oportunidades de nível médio são de Técnicos nas seguintes especialidades: Administração Escolar – TAE (100); Desenvolvimento Infantil – TDI (929); Manutenção e Infraestrutura – Motorista CNH “D” (12); Manutenção e Infraestrutura – Serviços Gerais ASG (180); Multimeios Didáticos – TMD (50) e Nutrição Escolar – TNE (100). Os candidatos que tenham graduação, as oportunidades são de Técnicos de Nível Superior – Administrador (2); Assistente Social (2); Arquiteto (4); Bacharel em Direito (6); Ciência da Computação (1); Contador (2); Engenheiro Civil (5); Engenheiro Eletricista (2); Engenheiro Sanitarista/ Ambiental (2); Fonoaudiólogo (4); Nutricionista (1); Psicólogo (6) e Tecnólogo em Gestão Pública (4). As jornadas semanais de trabalho dos novos servidores serão de 20h a 30h, com remunerações variáveis entre R$ 1.115,48 a R$ 3.319,20. Conforme o edital, a validade deste certame é de dois anos, contados da data de sua homologação, podendo haver prorrogação por igual período. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo. Fonte: https://www.pciconcursos.com.br/noticias/concurso-publico-de-cuiaba-mt-e-publicado-com-mais-de-2-mil-vagas
Avaliação Educacional #04 parte 2
Avaliações de larga escala A última aula do mini curso sobre Avaliação Educacional vai abordar as avaliações de larga escala. Durante este mini curso, já abordamos as classificações de avaliação, os tipos de avaliação, suas funções, seus níveis, suas tendências e separamos este tópico para finalizar por ser bastante recorrente e cobrado nos certames. As avaliações de larga escala são realizadas frente a um sistema de ensino, ou seja, uma rede de ensino seja ele público ou privado, de um país, município ou Estado. Seu principal objetivo é avaliar o ensino que foi ofertado e também direcionar as políticas públicas, criando as ou avaliando sua execução. O Poder público é o responsável por realizar as avaliações no sistema ou rede de ensino. Por isso, além de larga escala, essas avaliações podem ser chamadas de avaliação de rede ou externa. Como já mencionamos na aula “níveis da avaliação”, os dois principais sistemas de avaliação são: Saeb – Sistema de Avaliação da Educação Básica; Sinaes – Sistema Nacional de Educação Superior; Sinaeb – descrito no Plano Nacional de Educação (PNE): o sistema nacional de avaliação da educação básica deveria ser implementado. Este sistema chegou a existir, através de uma Portaria do MEC, entretanto, essa mesma portaria foi posteriormente revogada. Avaliação vs Exame Há diferenças entre avaliação e exame que precisam ser observadas e podem facilitar a aplicação deste conteúdo na hora da prova. Confira: Avaliação Exame Público Alvo Sistemas de ensino e instituições Indivíduos Participação Censitária ou amostral Voluntária Resultados Agregados Individuais Teste Indivíduos não respondem ao mesmo teste Todos respondem ao mesmo teste Conseguiu ver a diferença? A ideia é que pode acontecer um desvio padrão e nas avaliações de larga escala será possível ter várias combinações de provas. Lembre-se de que o objetivo aqui é avaliar a rede e não o desempenho pessoal, e mesmo que alunos respondam a questões distintas é possível atingir o objetivo. Como exemplos de exame temos a prova Brasil, em que a prova de um aluno é diferente da prova dos demais. Já no Enem, são aplicadas as mesmas provas a todos os alunos. É considerada uma avaliação de larga escala, pois uma das funções propostas para este exame, quando foi criado em 1998, era a função sistêmica, ou seja, avaliar o sistema de ensino, mas não havia adesão. Com o decorrer dos anos, o Enem foi sendo aperfeiçoado e hoje sua adesão é altíssima, cogita-se inclusive, que este exame já faça parte do Saeb; uma evolução do Saeb. Ficar atento às mudanças do Enem! O Enceja pode ser considerado outro exemplo de exame. Seu objetivo é avaliar as competências e capacidades dos alunos da EJA a fim de garantir sua certificação. Atenção: o Enade não é considerado avaliação de larga escala. É preciso entender que este exame faz parte de uma das avaliações de larga escala, o Sinaes, que avalia também, a estrutura das faculdades, livros disponíveis na biblioteca, laboratórios, corpo docente e o Enade. Com relação à avaliação, temos o Saeb, Sinaes e Ana. Este último é uma das mais novas avaliações de larga escala; é feita pelos alunos do terceiro ano e tem como objetivo avaliar sua alfabetização, pois, os alunos devem estar alfabetizados até os oito anos de idade. Saeb Conheça agora a composição do Saeb. Aneb (Avaliação Nacional da Educação Básica), que foi a primeira a ser criada e é muitas vezes confundida com o Saeb. É aplicada aos alunos do 5º e 9°ano do ensino fundamental e 3° ano do ensino médio. Sua participação é amostral, assim o resultado se dá por região e é possível avaliar escolas públicas e privadas; Anresc (Avaliação Nacional de Rendimento Escolar), também conhecida como Prova Brasil é aplicada aos alunos do 5° e 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Sua participação é censitária, assim o resultado se dá por escola e compõe o Ideb; Ana (Avaliação Nacional da Alfabetização) é aplicada aos alunos do 3º ano e sua participação é censitária. Seu objetivo é fazer um diagnóstico dos níveis de proficiência em leitura, escrita e matemática das crianças. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo.
Aberto concurso de Uberlândia com mais de 1.700 vagas
Novo concurso público anunciado pela Prefeitura de Uberlândia, em Minas Gerais, visa preencher 1.778 vagas, sendo 79 para profissionais de nível fundamental, 897 nível médio e 802 para superior. Atualização: Este edital foi retificado e diversos itens foram alterados, dentre eles o requisito de algumas funções e o conteúdo programático. Acesse o edital e obtenha mais informações. O edital para o concurso de Uberlândia foi divulgado nesta sexta-feira, 5, no Diário Oficial e apresenta oportunidades nos cargos abaixo discriminados: Nível Fundamental: Agente de Apoio Operacional (40); Agente de Segurança Patrimonial (20); Almoxarife (6); Auxiliar Fiscal de Obras Públicas (2); Oficial de Manutenção – Carpinteiro (1); Oficial de Manutenção – Marceneiro (1); Oficial de Manutenção – Pedreiro (1); Oficial de Manutenção – Pintor (1); Oficial de Manutenção – Serralheiro (2); Operador de Teleatendimento (5); Nível Médio/ Técnico: Agente da Autoridade de Trânsito (40); Agente de Controle de Zoonoses (200); Assistente Técnico de Som (1); Desenhista (2); Fiscal de Abastecimento (10); Fiscal de Defesa do Consumidor (4); Fiscal de Meio Ambiente (1); Fiscal de Obras (10); Fiscal de Patrimônio (2); Fiscal de Posturas (1); Fiscal Sanitário/ Alimentos (1); Fiscal Sanitário/ Enfermagem (1); Fiscal Sanitário/ Farmácia (1); Fotógrafo (1); Iluminador (1); Músico Instrumentista – Bombardino (1); Músico Instrumentista – Clarinete (1); Músico Instrumentista – Fagote (1); Músico Instrumentista – Flauta Transversal (1); Músico Instrumentista – Oboé (1); Músico Instrumentista – Percussão (1); Músico Instrumentista – Sax (1) Músico Instrumentista – Trombone (1); Músico Instrumentista – Trompa Bb/F (1); Músico Instrumentista – Trompete (1); Músico Instrumentista – Tuba Bb/Eb (1); Oficial Administrativo (100); Profissional de Apoio Escolar (500); Técnico Agropecuária (5); Técnico em Segurança do Trabalho (2); Técnico Enfermagem (2); Topógrafo (1); Nível Superior: Analista Cultural/ Artes Visuais (1); Analista Cultural/ Dança (1); Analista Cultural/ História (1); Analista Cultural/ Letras (1); Analista Cultural/ Teatro (1); Analista em Controle Interno (1); Analista Pedagógico (40); Arquiteto (20); Arquivista (1); Assistente Social (15); Auditor Fiscal Tributário (15); Bibliotecário (1); Biólogo (1); Conservador-Restaurador (1); Contador (10); Economista (1); Engenheiro Agrônomo (2); Engenheiro Ambiental (1); Engenheiro Civil (10); Engenheiro de Segurança do Trabalho (1); Engenheiro Eletricista (1); Engenheiro Mecânico (1); Engenheiro Químico (1); Farmacêutico-Bioquímico (4); Fisioterapeuta (2); Geógrafo (2); Inspetor Escolar (2); Intérprete Educacional (3); Médico Veterinário (2); Músico Regente (1); Nutricionista (3); Professor de Arte (20); Professor de Atendimento Educacional Especializado (200); Professor de Ciências da Natureza (1); Professor de Educação Física (1); Professor de Educação Infantil e 1º ao 5º ano (300); Professor de Ensino Religioso (25); Professor de Geografia (10); Professor de História (15); Professor de Inglês (3); Professor de Libras (3); Professor de Língua Portuguesa (15);. Professor de Matemática (50); Profissional de Educação Física (5); Programador Visual (1); Psicólogo (5); Zootecnista (1). Estes servidores devem atuar em jornadas de 15h a 30h semanais com salários que variam de R$ 1.164,93 a R$ 3.097,66. As inscrições deverão ser efetuadas via internet, das 9h do dia 09 de setembro de 2019 às 17h do dia 11 de outubro de 2019, no site da empresa organizadora. Nesta etapa é preciso efetuar o pagamento da taxa de inscrição, cujos valores variam de R$ 50,00 a R$ 100,00. Este concurso é válido por dois anos, com possibilidade de ser prorrogado por igual período. Será composto por provas objetivas, redação, práticas e teste de aptidão física. A previsão é que a primeira etapa ocorra em 15 de dezembro de 2019. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo. Fonte: https://www.pciconcursos.com.br/noticias/mais-de-1-7-mil-vagas-serao-preenchidas-em-concurso-publico-de-uberlandia-mg
Aberto concurso público de Itapecerica da Serra
Prefeitura Municipal de Itapecerica da Serra – SP anuncia concurso público referente que visa a admissão de 54 profissionais que tenham ensino médio, técnico, superior nas áreas exigidas. Interessados poderão se inscrever a partir de hoje. As oportunidades ofertadas são para as áreas de: Assistente Social (1); Jardineiro (1); Médico do Trabalho (1); Oficial de Escola (6); Professor de Educação Física (3); Professor P2 (10); Professor P3 (10); Professor P4 – Artes (10); Professor P4 – Educação Física (5); Psicólogo (2); Supervisor de Ensino (4); Técnico em Contabilidade (1). Em regime de trabalho de 23h a 40 horas semanais, os profissionais contratados farão jus à remuneração de R$ 28,12 por hora a R$ 3.945,66. As inscrições serão realizadas a partir de hoje, 12 de junho de 2019, até o dia 14 de julho de 2019, exclusivamente via internet, no endereço eletrônico do Instituto Indec. O valor da taxa é de R$ 65,00 e R$ 85,00. Como método de seleção, será realizada Prova Objetiva, de caráter eliminatório e classificatório; Prova Dissertativa; Prova Prática; Prova de Títulos. Está previsto o dia 25 de agosto de 2019 para realização das provas, em locais a serem divulgados posteriormente. O presente certame terá validade de dois anos, contados da homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período. Confira o Edital para o concurso público de Itapecerica da Serra. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo. Fonte: https://www.pciconcursos.com.br/noticias/concurso-publico-e-promovido-pela-prefeitura-de-itapecerica-da-serra-sp
I Workshop de Técnicas de Estudos para SEDF
Aula 01 Na primeira aula do nosso I Workshop de técnicas de estudos, vamos te ensinar quais são as melhores técnicas para tornar seus estudos mais eficazes. O professor Marcelo Santos, é um expert em técnicas para estudo e vai pontuar o que deve e o que não deve ser feito para você obter êxito. Atenção, este Workshop de técnicas de estudos SEDF não é para você se: Você já tem uma técnica efetiva de estudos. Afinal, se você já sabe como passar, então não há necessidade, pois este conteúdo é voltado a aqueles que têm dificuldade em organizar os estudos; Você já estiver no cargo dos sonhos; Você quer uma fórmula magica que resolva todos os seus problemas; Você é preguiçoso; Você não responsabiliza terceiros por seus fracassos. Você precisa ter consciência de que sua aprovação depende apenas de você, então se não foi aprovado reconheça para você mesmo que não estudou como deveria e se ateve a outras coisas etc. Mas, este workshop é para você se: Não consegue encontrar uma técnica de estudos eficaz, apesar de compreender o que lhe é ensinado, mas “dá branco” na hora da prova; Já reprovou várias vezes e não conseguiu aprovação; Ficou por um ponto e sabe que poderia ter feito diferente, afinal, pior que reprovar é ficar por um ponto longe do objetivo. É importante destacar que há muitas ferramentas para estudo disponíveis que podem te deixar perdido e, por isso, você não consegue aproveitar nenhum deles. Isso sem falar na discrepância que existe entre provas de 2005, por exemplo, e as atuais. Naquele período, o conteúdo exigido podia ser encontrado em uma única apostila, já o conteúdo cobrado exige mais e pode-se dizer que isso acontece por conta do acesso à informação. Isso sem mencionar os salários que são ofertados nos certames atualmente que aumentam cada vez mais a concorrência. Por isso é importante estar preparado e não estudar apenas quando o edital for lançado. Tenha em mente que a partir do lançamento do edital são apenas 90 dias para a prova e pode não haver tempo para absorver todo o conteúdo que precisa. Ao invés de gastar energia aguardando o edital sair, gaste energia se preparando para o certame: escolhendo a melhor técnica, dominando melhor o conteúdo e de forma mais abrangente. Nossa intenção aqui é: Te colocar em uma situação de urgência temporal, já que para o próximo concurso SEDF falta menos de um ano e meio aproximadamente; Fazer com que você esteja dentro dos 2% de aprovados, afinal no último certame, 98% dos candidatos foram reprovados. Não estamos dizendo que este é um sonho fácil, mas entendemos que se você está lendo isso, também não deve estar em uma situação fácil e pretende muda-la. Então a pergunta é: quer encarar um novo desafio que sabe que será difícil ou permanecer em uma situação difícil? Antes de decidir, lembre-se que a dificuldade de aprovação é temporária e só vai depender de você o período determinado por ela. Veja agora um check list da reprovação. São hábitos que te distanciam do objetivo de ser efetivado, se você tem esses hábitos, é melhor ficar esperto: Só assistir aulas no cursinho ou online não é o suficiente para garantir sua aprovação. Você precisa entender o conteúdo, memorizar e conseguir aplicá-lo no dia da prova; Focar mais no que já sabe. É obvio que você será tentado a focar no que mais domina quando for resolver questões, afinal você vai ter mais acertos e sua autoconfiança está em 1000%. Mas no momento da prova, não é só o conteúdo que você domina que será abordado. Lembre-se de que quando você erra questões de um conteúdo que não domina, pode aprender com isso ao invés de abandonar o conteúdo, como a maioria faz. Isso pode fazer toda a diferença; Achar que entender basta, esse realmente é um ponto crucial, mas como já foi dito, é preciso memorizar e conseguir aplicar o que foi entendido. Por isso é importante ter um mapa da revisão, para que você saiba quando precisará rever o conteúdo e fazer exercícios para fixá-lo melhor; Não ter controle de conteúdo, isso significa você não ter anotado o que já estudou, o que precisa revisar e o que ainda precisa estudar. É importante destacar que, muitas pessoas não têm a disciplina necessária para estudar. Sabemos que esta não é uma tarefa fácil, então você pode começar a estabelecer metas diárias, mensais ou semanais que você possa cumprir. Tenha em mente que estabelecer metas muito altas pode acabar causando frustração ao não conseguir cumpri-las. Atenção: a respeito de resolução de questões, temos dois cenários que precisam ser entendidos e distintos. O primeiro é o do conteúdo que você já domina e o segundo é do conteúdo que você tem dificuldade. Isso é normal e acontece com todos, mas o “pulo do gato” aqui é como você irá fazer exercícios dos dois cenários. No primeiro, você pode incluir questões de múltiplas escolhas, mas para os conteúdos que você ainda não domina o melhor é responder questão de Certo ou Errado. Por exemplo, se você ainda não domina o conteúdo de direito administrativo, você pode ser confundido ao tentar solucionar questões de múltipla escolha. Mapa de Técnicas de Estudos para SEDF Seguem agora dicas práticas para a criação e implementação de um mapa de técnicas de estudos para SEDF eficiente: Crie hábitos: a organização, por exemplo, precisa ser encarada como um hábito. Diversos estudos demonstram que depois de 21 dias fazendo as mesmas coisas, aquilo se tornará um hábito e deixará de ser cansativo para você; Cada conteúdo deve ser estudado por, ao menos, uma hora; Respeite os 10 minutos de intervalo entre os conteúdos; Não pule nenhum conteúdo; De preferência, alterne conteúdos que tem facilidade com os que ainda está aprendendo; Lembre-se também de fazer um bom resumo, que é diferente de uma apostila. Então faça, literalmente, resumos daquilo que você entendeu como relevante para que você possa estudar ao longo
Concurso UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) abre concurso com vagas para Professor do Magistério Superior da área de Educação Matemática. A UFMG está recebendo inscrições para seu novo concurso público. O edital nº 499/2019 abre duas vagas para servidores no cargo de Professor da Carreira do Magistério Superior. As vagas são para a área de Educação Matemática. Para participar, é necessário possuir Doutorado em Educação ou em Educação Matemática ou em Ensino de Ciências e Matemática ou em áreas afins. Os interessados podem se inscrever até o dia 6 de setembro de 2019, das 9h às 11h e das 14h às 16h, na na Secretaria-Geral da Faculdade de Educação da UFMG.Endereço: Av. Presidente Antônio Carlos, nº 6627, sala 2101 – Pampulha, Belo Horizonte – MG. O custo da participação será de R$ 215,99. Os candidatos serão submetidos às seguintes etapas de seleção: prova de títulos, prova escrita e prova didática. A aplicação das provas ocorrerá em datas, locais e horários a serem informados com antecedência. O servidor será remunerado com vencimento inicial de R$ 9.600,92, para atuação em regime de 40 horas semanais, em tempo integral, com dedicação exclusiva. O concurso público tem validade pelo prazo de um ano, a contar da homologação de seu resultado final, sendo admitida sua prorrogação por mais um ano. Confira o edital completo com mais informações sobre o Concurso UFMG – 2019. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo. Fonte: https://editalconcursosbrasil.com.br/concursos-abertos/mg/2019/07/concurso-ufmg-matematica-2019/
UFAL anuncia concurso público
A partir do dia 11 de junho de 2019, a Universidade Federal de Alagoas (UFAL) recebe as inscrições do novo Concurso Público destinado a contratar profissionais para cargos Técnico-Administrativos. A remuneração dos servidores pode chegar até R$ 4,1 mil. No total existem 21 vagas distribuídas em funções de: Odontológo (1), Engenheiro Mecânico (1), Psicólogo/ Organizacional (1), Médico Psiquiatra (1), Assistente em Administração (14), Técnico em Contabilidade (1), Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais (1) e Desenhista de Artes Gráficas (1). Profissionais com nível médio/técnico e superior podem se inscrever para atuar em jornadas de 20h a 40h por semana, com remuneração variável de R$ 2.446,96 a R$ 4.180,66. A lotação destes servidores será nos Campi de A.C. Simões, Arapiraca e Unidades de Ensino, Unidade de Ensino de Santana do Ipanema, e Unidade de Ensino de Viçosa. Os pedidos de participação são recebidos exclusivamente no endereço eletrônico da COPEVE, a partir das 14h do dia 11 de junho de 2019 até às 23h59 do dia 10 de julho de 2019. Após preencher a ficha, o candidato deve efetuar o pagamento da taxa nos valores de R$ 90,00 e R$ 120,00, de acordo com o cargo pretendido. Este Concurso Público é composto de Prova Objetiva prevista para o dia 11 de agosto de 2019, nos municípios de Maceió, Arapiraca e Delmiro Gouveia, situados no estado de Alagoas, em locais e horários a serem divulgados no cartão de inscrição. Em alguns casos haverá também a Prova Prática. Com possibilidade de ser prorrogado uma vez, este certame é válido por dois anos, conforme especifica o edital. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo. Fonte: https://www.pciconcursos.com.br/noticias/ufal-anuncia-concurso-publico-com-vagas-para-cargos-tecnico-administrativos
Avaliação Educacional #04 parte 01
Tendências Pedagógicas e a Avaliação Educacional A quarta aula do minicurso Avaliação Educacional vai abordar dois conteúdos muito importantes, avaliação educacional e tendências pedagógicas. Muitas pessoas não fazem a relação entre esses dois assuntos, mas eles estão diretamente relacionados. Ao compreender qual é o processo avaliativo em cada uma das tendências e em cada momento histórico que o nosso país tem com relação à educação, é possível melhorar os conhecimentos nos dois campos na história da educação, nas tendências pedagógicas e, claro, nos processos de ensino aprendizagem que aconteciam em dado momento histórico. Também é possível relacionar a didática, assim como a avaliação, com as concepções e tendências pedagógicas no desenvolvimento da área educacional. Tendências pedagógicas As tendências se distinguem em dois grupos. Veja quais são e suas principais características nos quadros abaixo: Liberais Tendência Característica do professor e das relações Tipo de Avaliação Tradicional Autoridade Somativa Tecnicista Profissionalização Exercícios Programados *Final – Comportamento Diretiva/Nova Cognitivismo; Construção do conhecimento Eficaz; Intelectualista. Não Diretiva Psicológica Relacionamentos Auto Avaliação Este é um resumo pontual sobre qual é a principal característica do processo ensino-aprendizagem e como a avaliação se dá em cada uma dessas tendências. No próximo quadro, de acordo com a divisão de Libâneo, vamos abordar as tendências progressistas. Progressistas Tendência Característica do professor e das relações Tipo de Avaliação Libertadora – Paulo Freire Dialogo Autonomia¹ Problematizadora entre aluno, realidade e professor Libertária Político Autogestão dos Conteúdos Não tem caráter de aprovação ou reprovação; Não há cobrança Crítico – Social dos conteúdos Prática Social Práxis Formativa; Permanente; Qualitativa 1 – Aqui, há uma diferença entre a auto avaliação vista anteriormente, na tendência Não Diretiva. Na tendência libertadora, ela está diretamente ligada à criticidade, então o resultado final esperado para que o indivíduo consiga se construir a partir de sua prática, problematizando e dando sentido ao que é aprendido. E aí gostou? Você só encontra a relação entre as duas modalidades aqui, com Os Pedagógicos, então aproveite e você pode assistir a essa aula e testar seus conhecimentos com as questões ao final do vídeo. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo.
Avaliação Educacional #03
Funções avaliativas A terceira aula do mini curso Avaliação Educacional vai abordar as funções avaliativas. Esse tema é considerado um dos mais importantes, por representar até 80% dos itens de prova. E se você ainda não viu as aulas anteriores Níveis da Avaliação e Avaliação Educacional, não perca tempo e veja agora! Três funções avaliativas A avaliação tem diversas classificações, mas três funções. São elas: Diagnóstica: de caráter preventivo, ou seja, aquilo que será planejado aos estudantes. Geralmente ocorre no início do processo para obter um feedback dos estudantes, mas pode ser feita durante. Não deve se transformar em nota, pois seu objetivo é identificar as potencialidades e dificuldades ao longo do curso, por isso, ela não ocorre apenas no início do processo. Sendo assim, essa avaliação é essencial ao planejamento, pois permite que o professor saiba com o que está trabalhando e como obter os melhores resultados a partir dos dados obtidos. Atenção: muitas pessoas decoram a avaliação diagnóstica como aquela que ocorre no início do período, mas tenha cuidado, pois a visão reducionista traz equívocos na hora da prova. Formativa: de caráter inclusivo, é aquela em que todos participam efetivamente e visa o sucesso de aprendizagem. Esta é uma avaliação processual, pois ocorre ao longo do processo. Seu objetivo é avaliar os aspectos qualitativos. Ao contrário das outras avaliações, esta se baseia nos erros. Afinal, quem se baseia nos acertos, excluí quem erra e quem se baseia nos erros garante que estes venham se transformar em conhecimentos posteriormente. Também é reguladora no sentido de entender o processo e poder frear ou dar seguimento, pois se conhece como o estudante está aprendendo e como ele é. Somativa: de caráter excludente, aquela que é separatista. Também é conhecida como classificatória, isto é, separa os alunos em grupos como por exemplo, aprovados e reprovados, classificados ou excluídos. Tem como principal instrumento a prova que é pontual e possui como característica a meritocracia que vai atender a uma educação tradicional. Esse tipo de avaliação permite a criação de ranking´s, assim possui objetivo quantitativo e é finalística. Gostou? Você pode assistir a essa aula e testar seus conhecimentos com as questões ao final do vídeo. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira tammém nossa série LDB passo a passo.
