Aberto concurso de Mato Grande Potiguar
A abertura do concurso de Mato Grande Potiguar – RN, foi anunciado e possui oportunidades destinadas ao preenchimento de 293 vagas, para diversos cargos. Confira abaixo: Prefeitura de João Câmara – RN: Professor de Artes (3); Professor de Ciências (3); Professor para as Comunidades Indígenas (1); Professor de Complemento Educacional (1); Professor de Educação Especial (7); Professor de Educação Física (2), Professor de Ensino Infantil (22), Professor de Ensino e 1º ao 5º ano (21); Professor de Ensino Religioso (1); Professor de Geografia (2); Professor de História (2); Professor de Inglês (1); Professor de Língua Portuguesa (1); Professor de Matemática (2); Prefeitura de Jardim de Angicos – RN: Professor – Anos Iniciais (1); Professor de Língua Portuguesa (1); Professor de Ciências (1); Professor de Língua Inglesa (1); Auxiliar de Professor (1); Prefeitura de Parazinho – RN: Professor de Inglês (1); Professor de Língua Portuguesa (1); Professor de História (1); Professor de Educação Física (1); Professor de Religião (1); Professor de Geografia (1); Professor de Ciências Naturais (1); Professor de Ensino de Artes (1); Professor de Matemática (1); Professor Pedagogo (1); Coordenador Pedagógico (1); Prefeitura de Pedro Avelino – RN: Educador Físico (2); Secretário Escolar (2); Professor (12); Professor de Língua Inglesa (1); Professor de História (1); Professor de Geografia (1). A remuneração para as vagas do concurso de Mato Grande Potiguar, pode chegar a R$ 10.000,00 – dependendo do cargo escolhido – para jornada de 30h ou 40h semanais com possibilidades de escala plantonista. Os interessados no concurso, devem fazer inscrição no site da organizadora do certame, Funcern, até o dia 02 de outubro e arcar com a taxa de inscrição que varia de R$ 80,00 a R$ 120,00. A prova será composta apenas por: prova escrita objetiva e de múltipla escolha – de caráter eliminatório e classificatório – e prova de títulos – caráter eliminatório. A primeira etapa deve ocorrer em 01 de dezembro de 2019. Este certame terá validade de dois anos, podendo ser prorrogado uma vez por igual período. Para mais informações, acesse o Edital. Se você ainda não está estudando, ainda há tempo para se preparar e garantir sua vaga! Se quiser dominar o conteúdo de ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais, clique aqui e faça sua matrícula. Confira também nossa série LDB passo a passo. Nos acompanhe nas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira e deixe seu comentário abaixo.
Aberto concurso da Prefeitura de Manicoré
A abertura do concurso da Prefeitura Municipal de Manicoré – AM, foi anunciado e possui oportunidades destinadas ao preenchimento de 266 vagas, para os cargos de Professor de Educação Infantil (35); Professor Séries Iniciais 1º ao 5º ano (120); Professor/ Português (29); Professor de Matemática (31), História (24), Geografia (14) e Ciências (18). A remuneração é de R$ 1.278,87 para jornada de 20h semanais. Os interessados no concurso da Prefeitura de Manicoré, devem fazer inscrição no site da organizadora do certame, Instituto Abare-ete, até o dia 30 de setembro e arcar com a taxa de R$ 80,00. O requisito mínimo exigido para participar do certame é ter diploma de graduação na área de interesse. A prova será composta apenas por prova objetiva, prevista para ser aplicada dia 03 de novembro de 2019. Este certame terá validade de dois anos, podendo ser prorrogado uma vez por igual período. Para mais informações, acesse o Edital. Se você ainda não está estudando, ainda há tempo para se preparar e garantir sua vaga! Se quiser dominar o conteúdo de ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais, clique aqui e faça sua matrícula. Confira também nossa série LDB passo a passo. Nos acompanhe nas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira e deixe seu comentário abaixo.
BNCC#02 Competências e Princípios
Competências e Princípios Se você viu o artigo anterior, então já tem uma certa vantagem sobre seus concorrentes e vamos aumentá-la ainda mais. A segunda aula de BNCC vai abordar as competências e os princípios da base nacional. Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Ou seja, essas competências irão nortear a construção dos currículos nas escolas estaduais e municipais. De acordo com a base, competência pode ser definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Atenção: você precisa estar atento ao conceito de competência, pois sim, ele é cobrado em prova. Apesar de não ser unânime, o conceito descrito na BNCC precisa ser considerado como correto e deve ser aplicado aos concursos. Tenha em mente que, algumas provas irão abordar as competências chamando-as de “saber, saber”, por isso, não se assuste. É importante também não confundir competências com habilidades, pois neste contexto, as competências estão ligadas ao desenvolvimento das habilidades que devem ser adquiridas pelo estudante. Sendo assim, ao definir as competências que os alunos devem assimilar e que se espera que eles desenvolvam ao longo de seu currículo, a BNCC irá cumprir seu objetivo. Competências e Princípios: características gerais Como mencionamos, a base nacional estabelece dez competências gerais que precisam ser desenvolvidas ao longo de toda educação básica. Listamos algumas características para facilitar seu aprendizado: Está relacionada ao conhecimento do indivíduo que é construído historicamente considerando as dimensões de mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade; Está ligada ao desenvolvimento de habilidades relacionadas à curiosidade intelectual, investigação e criatividade do indivíduo; Valorização e fruição das habilidades artísticas e culturais locais e mundiais. Participando de práticas diversificadas dentro da produção; é a ideia estética do princípio estético; Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como libras e escrita), corporal, visual, sonora e digital para provocar no indivíduo a habilidade de expressão e compartilhamento de informação; Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação; Valorização da diversidade de saberes e experiências apropriando-se de conhecimentos ligados ao mundo do trabalho e do projeto de vida, respeitando a liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade; Desenvolver a habilidade dos indivíduos no que se refere à argumentação com base em dados, fatos e informações confiáveis para que ele possa formular, negociar e defender suas ideias; Exercitar a habilidade do autoconhecimento e autocuidado, além de reconhecer o ambiente em que está inserido e o que pode provocar prejuízos tanto ao meio quanto a si próprio; Desenvolver as habilidades empática e cooperativa em relação ao meio em que vive e seus semelhantes; Está ligada ao agir pessoal e coletivo com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, entendendo o percurso onde se está inserido para ser um cidadão ativo, crítico, participante nos processos sociais. Essas são as competências definidas pela base nacional, que devem ser aprendidas por todos os alunos que passarem pela Educação Básica, independente de qual for a instituição. Princípios da BNCC O primeiro compromisso com a base nacional se refere à educação integral, que é diferente de educação de tempo integral. A educação de tempo integral está ligada ao tempo que o aluno permanece na unidade escolar e a educação integral forma o indivíduo completo. Entretanto, é mais fácil ofertar uma educação integral quando se tem tempo integral, pois há mais tempo para o atendimento, o que garante experiências curriculares e extracurriculares ao estudante. Ou seja, a educação integral visa a formação e o desenvolvimento humano global (desde a educação infantil até o ensino médio), o que implica em compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Isto é, não há privilégio para nenhuma das dimensões citadas, mas sim, a visão global. Sendo assim, o indivíduo deve ser formado em toda sua complexidade. Atenção: fique atento, pois algumas provas tentam confundir os candidatos quanto a linearidade do processo. Pode-se dizer que, o processo está inclinado a ser mais cíclico que linear, pois a aprendizagem é cíclica e os indivíduos são diferentes. Igualdade, Diversidade e Equidade A base nacional defende que é preciso garantir princípios de igualdade e equidade, sem esquecer que todo trabalho deve respeitar a diversidade. Dessa forma, a formação do indivíduo completo implica em compreendê-lo dentro de sua complexidade não linear e seu desenvolvimento. A fim de garantir uma formação multidimensional para formar um indivíduo completo, com qualidade de ensino igualitária e oferta de ensino que dê aos iguais, tratamento igual, e aos diferentes, tratamento diferente, segundo suas diferenças. Confira o quadro abaixo com as principais características de cada pressuposto: Igualdade Singularidade Oportunidade Diversidade Inclusão Cultural (estéticos) Equidade Necessidades individuais Diferença – Tratamento Curiosidade Ao ser elaborada, a base nacional não foi definida com os conceitos de competências e habilidades, mas sim com objetivos de aprendizagens. Esses objetivos foram definidos na versão preliminar que foi encaminhada à consulta pública. A alteração foi feita com o passar do tempo por quem estava à frente do processo quando parte do documento matriz foi alterado, antes mesmo de chegar ao Conselho Nacional de Educação. Se gostou deste artigo, assista a aula sobre competências e princípios: Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo.
Eca em áudio
Se você está estudando Estatuto da Criança e do Adolescente – LEI Nº 8.069 para concurso, sem dúvida já procurou tornar seu estudo mais eficaz estudando eca em áudio. Este é um assunto que tem se tornado cada vez mais comum em diversos certames, inclusive para magistério. O ECA está disponível no site do Planalto e pode ser consultada sempre que há necessidade. Porém, estudar o texto seco da lei pode não surtir o efeito esperado. Por isso, o Eca em áudio é uma boa alternativa para quem quer estudar e praticar uma atividade, arrumar a casa ou dirigir, por exemplo. Neste artigo você terá todo o Eca disponibilizado em áudio. Eca em áudio + material atualizado A fim de tornar o estudo mais eficaz e didático, os professores Carlinhos Costa, William Dornela e Adenilton Almeida, criaram um curso de eca focado na aprendizagem do concurseiro. O curso possui duração de 5 meses e pode ser acessado pelo seu tablet, computador ou celular, basta ter acesso à internet e você ainda terá certificado ao término do curso. O que você precisa entender é que, esse não é um material comum. Você pode estudar o eca em áudio, mas se não tiver um material que te dê embasamento e te prepare com questões para não ser pego desprevenido pela banca, não adiantará nada. Além disso, você terá um arquivo em pdf com o estatuto diagramado e pronto para imprimir ou apenas baixar, como você achar melhor. Nosso compromisso é com a aprovação e aprendizagem eficaz de nossos alunos, mas esta é uma decisão sua. Acreditamos que você irá tomar a melhor decisão para sua carreira e, por isso, vamos deixar o link de matrícula no botão abaixo.
Eca e suas alterações
O Estatuto da Criança e do Adolescente é um dos temas que, com certa frequência, tem caído em certames de diversas áreas. Por isso, muitos candidatos têm de estar atentos ao Eca e suas alterações para não ser pego desprevenido pela banca. No dia 05/06/2019 houve uma atualização no estatuto e esta é uma das atualizações que podem ser cobradas. Isso claro, se não ocorrerem outras até o lançamento do edital do concurso que você está esperando. O Estatuto da Criança e do Adolescente está disponível no site do Planalto e pode ser acessado sempre que houver necessidade. Entretanto, esta não é a única maneira de estar sempre atento ao eca e suas alterações. Para tornar o estudo de seus alunos mais eficaz e didático, os professores Carlinhos Costa, William Dornela e Adenilton Almeida produziram um de eca curso voltado para a carreira de magistério. Eca e suas alterações: atualizado O curso Preparação Total possui duração de 5 meses e pode ser acessado do seu tablet, computador ou celular, basta ter acesso à internet. Além disso, você terá um arquivo em pdf com o estatuto diagramado para poder baixar e imprimir se quiser. O que quero que você entenda é, este não é um curso qualquer. Ele foi pensado por professores que são referência em aprovação em concursos públicos para carreira de professor e sabem como a maioria das bancas cobra o assunto. Tenha em mente que cada questão vale e muitos podem não ter a oportunidade que você está tendo agora, de obter um material atualizado com questões comentadas que irão te preparar de maneira didática e eficaz. Mas a decisão é sua. Nosso compromisso é com o sucesso de aprendizagem de nossos alunos. Por isso, vamos deixar, no botão abaixo, o link para matrícula e esperamos que você tome a melhor decisão.
Eca é Lei complementar ou ordinária?
Se você está estudando eca para concurso, com certeza já ficou em dúvida se o eca é Lei complementar ou ordinária. Essa é uma dúvida frequente dos concurseiros, já que o assunto tem sido cada vez mais cobrado em concurso para professor. Este é um assunto que a maioria dos candidatos não domina e acredita que não tem relevância. Entretanto, quem realmente está interessado em obter êxito em concursos sabe que uma questão pode custar sua classificação ou desclassificação, e ninguém quem ser eliminado por causa de uma questão, não é verdade? Eca Lei complementar ou ordinária? Sem mais delongas, vamos explicar. Após a promulgação da Constituição Federal de 1988, seria necessária a aprovação de uma lei complementar que assegurasse a devida eficácia ao paradigmático artigo 227 dispondo sobre os seus meios de concreção. Esta lei é a 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Entretanto, ainda que tenha sido elaborada como lei complementar, houve à época de sua aprovação no Congresso Nacional uma resistência política à sua promulgação como lei complementar. Por isso, o ECA foi posto em votação e aprovado pela unanimidade dos presentes, mas como legislação ordinária. Estudar Eca Para facilitar a vida dos estudantes, os professores Carlinhos Costa, William Dornela e Adenilton Almeida produziram um curso que aborda o Estatuto da Criança e do Adolescente de forma didática e eficaz voltado para a carreira de magistério. Este curso, com duração de 5 meses, irá te levar do básico ao avançado e garantir que você gabarite as questões de eca do seu certame. Além disso, você terá um arquivo em pdf do estatuto da criança e do adolescente para poder imprimir e estudar da maneira que julgar melhor. O curso pode ser acessado do seu celular, tablet ou computador, desde que tenha acesso à internet e você ainda obterá um certificado ao final. Nosso compromisso é com o seu aprendizado efetivo, mas a decisão é sua. Por isso, vamos deixar o link para matrícula no botão abaixo e temos a certeza de que você tomará a melhor decisão.
Atualização na LDB 2019: Veja o que mudou
No último dia 03 de setembro, fomos surpreendidos por mais uma atualização no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei Federal nº 9.394/96 – LDB. A atualização na LDB, foi feita pela Lei Federal 13.796, de 03 de setembro de 2019. Nessa atualização, os artigos 16 e 19 da LDB tiveram acréscimos, enquanto o art. 20 foi revogado. Segue alterações com as leis secas para você não errar na hora da prova: Art. 16. O sistema federal de ensino compreende: I – as instituições de ensino mantidas pela União; II – as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada; (Inciso com redação dada pela Lei nº 13.868, de 3/9/2019) III – os órgãos federais de educação. Art. 19. As instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas: I – públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; II – privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado; III – comunitárias, na forma da lei. (Inciso acrescido pela Lei nº 13.868, de 3/9/2019) § 1º As instituições de ensino a que se referem os incisos II e III do caput deste artigo podem qualificar-se como confessionais, atendidas a orientação confessional e a ideologia específicas. (Parágrafo acrescido pela Lei nº 13.868, de 3/9/2019) § 2º As instituições de ensino a que se referem os incisos II e III do caput deste artigo podem ser certificadas como filantrópicas, na forma da lei. (Parágrafo acrescido pela Lei nº 13.868, de 3/9/2019) Art. 20. (Revogado pela Lei nº 13.868, de 3/9/2019). Fizemos um vídeo explicando o que muda efetivamente. Confira: Esta é mais uma das atualizações feitas na LDB este ano, fomos surpreendidos por uma atualização no inicio do ano. Confira aqui. Fique atento, os próximos editais lançados já irão cobrar as atualizações. Fique atento também aos prazos em que estas leis entram em vigor! Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser saber onde encontrar a LDB atualizada e comentada, clique aqui. Para consultar a LDB atualizada vá ao site do Planalto.
Aberto concurso em Prefeitura de Ponta Porã
O concurso da Prefeitura de Ponta Porã, no Estado do Mato Grosso do Sul, abriu o mais novo edital n° 01/2019 com o intuito de preencher 612 vagas para profissionais de níveis fundamental, médio e superior. O seletivo está sob a execução das Faculdades Magsul, e o vencimento varia de R$ 965,11 a R$ 3.020,75 mais produtividade, referente a jornadas de 20 a 40 horas por semana. As oportunidades são para Agente Social, Profissional de Apoio Escolar, Auxiliar de Serviços Diversos, Coletor de Lixo, Oficial de Cozinha, Vigia, Agente Comunitário de Saúde, Agente de Combate a Endemias, Agente de Fiscalização e Vigilância Sanitária, Assistente Administrativo I, Auxiliar em Saúde Bucal, Auditor de Gestão de Serviço de Saúde, Cirurgião Dentista (incluindo Endodontista, Dentístico e Bucomaxilofacial), Contador, Enfermeiro, Engenheiro de Alimentos, Farmacêutico, Fisioterapeuta, Fonoaudiólogo, Motorista III – Veículo Leve, Motorista I-Ônibus e Ambulância, Professor de Apoio Pedagógico, Professor de Arte, Professor de Ciências, Professor de Educação Física, Professor de Geografia, Professor de História, Professor de Língua Espanhola, Professor de Língua Portuguesa, Professor de Matemática, Professor do 1º ao 5º ano, Professor Educação Infantil, Psicólogo, Assistente Social, Médico, Médico Veterinário, Nutricionista, Terapeuta Ocupacional e Técnico de Enfermagem. As inscrições serão aceitas entre os dias 26 de agosto a 15 de setembro de 2019, no site www.magsul-ms.com.br. As taxas variam de R$ 20,00 a R$ 60,00, de acordo com o cargo escolhido. Será concedida isenção da taxa de inscrição, para os candidatos Doadores de Sangue, desempregados, e doadores de medula óssea desde que comprovem a situação. O seletivo constará de Provas Objetivas e de Títulos de acordo com o cargo pretendido. As provas objetivas de múltipla escolha serão realizadas na cidade Ponta Porã/MS, na data prevista de 27 de outubro de 2019, com duração de 4 horas. O seletivo terá validade de um ano, a contar da data da publicação da homologação da classificação final, podendo ser prorrogado uma vez, por igual período, a critério da Administração Municipal. Outras informações sobre este processo seletivo poderão ser obtidas em seu edital, publicado no site da Prefeitura de Ponta Porã/MS. Se você ainda não está estudando, ainda há tempo para se preparar e garantir sua vaga! Se quiser dominar o conteúdo de ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais, clique aqui e faça sua matrícula. Confira também nossa série LDB passo a passo. Nos acompanhe nas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira e deixe seu comentário abaixo. Fonte: https://www.concursosnobrasil.com.br/concursos/ms/prefeitura-de-ponta-pora.html
Prefeitura de Maracanã abre concurso
A Prefeitura de Maracanã, no estado do Pará, publicou o edital de seu concurso público nº 03/2019 que irá preencher 252 vagas para profissionais de nível superior, todos na área da educação. O concurso Prefeitura de Maracanã – PA será executado pelo CETAP – Centro de Extensão, Treinamento e Aperfeiçoamento Profissional. Vagas Professor da Educação Básica dos Anos Iniciais e Educação Infantil: 140 vagas. É necessário possuir licenciatura plena em Pedagogia ou formação de Professores com habilitação em Magistério para Educação Infantil e/ou anos iniciais do Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano; Professor da Educação Básica dos Anos Finais: 95 vagas. É necessário possuir licenciatura plena em Pedagogia ou formação de Professores com habilitação em Magistério do 6º ao 9º ano do ensino Fundamental; Técnico Pedagógico: 17 vagas. É necessário possuir licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar, Planejamento, Inspeção, Supervisão Escolar ou Orientação Educacional. O vencimento para os cargos acima é de R$ 1.227,67 para uma jornada de 100 horas mensais. Inscrições As inscrições serão realizadas apenas via internet, através do endereço eletrônico www.cetapnet.com.br e durante o período de inscrição, que vai de 28 de agosto a 05 de novembro de 2019. O valor da taxa de inscrição é de R$ 90,00. Provas O concurso Prefeitura de Maracanã – PA será composto por prova objetiva, etapa de caráter eliminatório e classificatório, e por prova de títulos, etapa de caráter apenas classificatório. O tempo total para realização da prova escrita será de três horas e trinta minutos e ela será realizada na data provável de 08 de dezembro de 2019. A prova objetiva será composta por 50 questões e valerá 10 pontos. Todas as questões da prova terão o mesmo peso, valendo 0,2 pontos cada. Serão 10 questões de Língua Portuguesa, 10 questões de Conhecimentos Pedagógicos, 5 questões de Informática, 5 questões de Legislação e 20 questões de Conhecimentos Específicos. A prova de títulos vale até 10 pontos, distribuídos da seguinte forma: Doutorado: 5 pontos por título; Mestrado: 3 pontos por título; Pós-graduação lato sensu: 2 pontos por título. Cada candidato poderá apresentar apenas um título em cada uma das categorias acima. Validade concurso Prefeitura de Maracanã Este concurso público terá validade de dois anos, a contar da data de homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por mais dois anos. Edital Para outras informações sobre o concurso Prefeitura de Maracanã – PA consulte o edital publicado na página da CETAP. Se você ainda não está estudando, ainda há tempo para se preparar e garantir sua vaga! Se quiser dominar o conteúdo de ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais, clique aqui e faça sua matrícula. Confira também nossa série LDB passo a passo. Nos acompanhe nas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira e deixe seu comentário abaixo. Fonte: https://www.concursosnobrasil.com.br/concursos/pa/concurso-prefeitura-de-maracana-pa.html
BNCC #01 Introdução
Hoje vamos começar a série sobre Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Vocês pediram e viemos abordar um assunto que vem sendo bastante cobrado em provas e é de interesse nacional. Alguns alunos têm dúvidas a respeito deste tema e nos procuram, não apenas quando está previsto no edital, mas também para entender o assunto. Isso significa que esses profissionais estão atentos e têm interesse em aplicar os conhecimentos na prática. Desde a Constituição de 1988 já havia a previsão de uma base comum que fixasse conteúdos mínimos no sistema de ensino nacional. A LDB reafirmou a ideia e a Base Nacional Comum Curricular trouxe a concepção de direitos mínimos de aprendizagem para todo o país. É importante estar atento a BNCC, pois na prática pedagógica, todos os professores terão sido formados a partir da base e deverão atuar nela. O que é BNCC? A Base Nacional Comum Curricular, é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Seu objetivo é garantir que os alunos tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE), a Constituição Federal/1988 (CF/88) e a Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Sendo assim, a BNCC nasce a partir da concepção dos três documentos citados acima. Todos fundamentam a existência de uma base e, por isso, ela tem caráter normativo e é uma resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE). É importante estar atento às concepções da base, pois muitas vezes é possível confundir o caráter normativo, que ela faz e seu objetivo com os PCN’s e com as DCN’s. Vamos diferenciá-las mais à frente. A BNCC aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, com fundamento nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. O que esperar da BNCC? A base foi construída por uma educação que já existia, por isso ela possuía vícios e elementos que precisavam ser superados. Então, a ideia de um sistema nacional que é orgânico, sequencial e articulado faz com que seja necessário superar as fragmentações das políticas públicas. A base então, irá colaborar com essas ideias, no sentido de superação da fragmentação das políticas educacionais em que cada sistema de ensino vai atuar, dentro de sua autonomia, mas com um viés que pode não atender o objetivo da formação integral. Dessa forma, ao superar as fragmentações, se constrói uma junção para que todos possam caminhar em regime de colaboração. Esse regime também está descrito na LDB ao garantir a oferta do mínimo exigido para todo o país. Como BNCC geralmente é cobrado em prova? A Base Nacional Comum Curricular, é um documento, ou seja, uma materialização de uma concepção de planejamento a respeito das expectativas da aprendizagem. A expectativa de aprendizagem deveria ser construída de forma mínima, ou seja, o mínimo que todo aluno deve saber no país, porém, o BNCC ficou bastante extensa. Por isso, raramente será cobrado em provas, documentos ligados especificadamente às habilidades de cada uma das áreas do conhecimento ou dos campos de experiência em cada um dos anos. Essa parte necessitaria de memorização em demasia, sendo assim, não seria razoável cobrar em prova. Entretanto, as ideias iniciais e as competências gerais da educação básica devem ser aprendidas, pois são cobradas em certames. Essas informações estão disponíveis na parte introdutória do documento e vai especificar quais são as perspectivas que serão desenvolvidas na base, onde teve início, quais as fundamentações, eixos, pressupostos etc. Ou seja, todo o embasamento teórico da base será pertinente para ser avaliado em provas. PCN, DCN E BCC – características e objetivos Muitas pessoas acreditam, equivocadamente que, com a homologação da BNCC, as diretrizes e os parâmetros curriculares deixam de existir, perdem o sentido. Porém, todos continuam ativos na organização do sistema de educação do país, mas cada um com seu objetivo. Confira: PCN DCN BNCC Parâmetro Diretrizes Base Modelo Caminho Sustentação Facultativo Obrigatória² Obrigatória Desuso¹ RES. 04/10³ RES. CNE Construída coletivamente4 Objetivos Orientar os Estados e Municípios Elaboração de PPP e Currículo Mínimo para as aprendizagens 1 – Foram construídos no fim da década de 90 e não estão atualizados. Por isso, não são cobrados em todas as provas; 2 – Devem ser utilizadas pelos sistemas de ensino, tanto público quanto privado. Possui força de lei e é publicada por meio de resolução; 3 – Essa é a principal das DCN’s, se você tiver um bom embasamento desta resolução e não tiver tempo de estudar as demais, ainda sim, poderá resolver algumas questões em prova; 4 – A instituição da BNCC começa em 2017, quando a discussão é ampliada pela resolução 2 do Conselho Pleno. Se tiver alguma dúvida, deixe nos comentários. E não se esqueça de nos acompanhar pelas redes sociais Carlinhos e William. Acompanhe nosso canal no Youtube, sempre tem novidade e live toda terça-feira. Se quiser dominar o conteúdo de LDB, temos material focado no desenvolvimento do concursando de carreiras educacionais dos Pedagógicos, clique aqui e confira também nossa série LDB passo a passo.
